Süha : Ne oldu, neden iki yıl kaybettin? Ayşim : Ne olacak, şakır şakır çaktım. Bu yıl da müzikle tarihten bütünlemeye kalmışım. Süha : Müzikten mi? Ayşim : Evet, bizim öğretmende kulak yok çünkü, müzik kulağı. Tam ben en dokunaklı sesimle şarkı söylemeye başlıyorum, Kim o mendebur, kim gürültü ediyor?" diye bağırıyor. Süha : Peki gürültü yapan mendeburun sen olduğunu anlayınca öğretmen ne diyor? Ayşim : Ne diyecek, "Kızım, şarkını müzik dersinde söyle!" diyor. Süha : Efendim? Ayşim : Ne yapayım ama ne zaman tarih dersi başlasa içimden böyle şarkı söylemek geliyor. Kaç yaşındasınız? Süha : Otuz beş. Ayşim : Ooo!.. Süha : Daha mı genç gösteriyorum? Ayşim : Yoo, tam tersi. Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Kişilerin karakterlerini yansıtan, canlı konuşmalara yer verilmiştir.
Yazar, etkili bir dil yakalamada açık sözlü ve vurdumduymaz oyun kişisinden yararlanmıştır.
Ayşim, duygularını özgürce ifade edebilen, kendisini birtakım kuralların sınırlayıcı, boğucu denetiminden uzak tutabilen biri olarak kurgulanmıştır.
Yazar, eserini esprili söz üretmek ve mizah ortaya koymak için kurgulamıştır.
Oyundaki zaman, yaz aylarıdır; oyun kişilerinin rahat etmek, tatil yapmak istedikleri bir zaman dilimidir.